一、唱诗（二首，约6分钟）
预备参加者的心，把注意力集中到聚会上来。
二、祷告（约2分钟）
由领诗者领祷，为圣灵的带领和与会者祷告。
三、破冰（约10分钟，含介绍新朋友）
请大家思考：什么是"光"？你知道"光"的定义和特性吗？那什么是"黑暗"呢？（请注意："光"是实际存在的，而"黑暗"只是一种状态。）
四、敬拜赞美（二首，约6~8分钟）
五、读经（2~4分钟）
轮流读，每人一节。
六、观察与解释（8~10分钟）
解释
- 8:12 —— 耶稣第二次以"我是……"宣告（参 6:35）。
- 8:17-18 —— 耶稣引用申命记 17:6、19:15。
- 8:19 —— 法利赛人想的是耶稣肉身的父亲，而耶稣讲的是天父。
- 8:20 —— 库房指奉献箱，在妇女院。住棚节的夜晚有巨大的烛台在那里点亮。
- 9:5 —— 耶稣在行神迹之前再次宣告他是"光"。
- 9:6 —— 用口水和泥的揉搓动作，是在安息日被禁止的39项工作之一。
- 9:21 —— 犹太男孩过了13岁以后，就可以在法庭作证。
- 9:24 —— 这里"该将荣耀归给神"是逼人认罪之意（参 书 7:19）。
- 9:29 —— 对照 8:14 和 9:33。
纲要
8:12-20 耶稣宣告自己是世界的光
- 耶稣宣告自己的身份
- 耶稣讲论福音的真义
- 法利赛人顽梗抵挡
- 耶稣基督反复论证
9:1-41 耶稣医好生来瞎眼的人
- 瞎眼得医者认识耶稣的四个层次：
- 知道耶稣的名字（11节）
- 认为他是先知（17节）
- 明白耶稣是从神而来（33节）
- 因相信耶稣是神的儿子而敬拜他（38节）
七、讨论与分享（25分钟）
Q1. 耶稣说自己是光对世人有什么意义？光与什么联系在一起？
Q2. 法利赛人用什么来对抗耶稣？他们的真正问题是什么？
Q3. 耶稣的见证是"循环论证"吗？明白耶稣的话要靠什么？
Q4. 人的疾病和苦难有哪些可能的来源？圣经上有哪些例证？
Q5. 神设立安息日的目的是什么？为什么耶稣的行为看起来与"安息"的条款相悖，却实践了"安息"的精髓？
Q6. 是什么使法利赛人眼瞎？对照罗马书3:23，我们可以看到世人（自己）的罪吗？
Q7. 把8:12-20与9:1-41放在一起查考，地点、时间、场景、人物和事件的主题是怎样相互关联的？你可以从中看到耶稣"神子"身份的彰显吗？
八、应用（15分钟）
Q8. 你相信耶稣是世上的光吗？为什么？
Q9. 耶稣说他"为审判到这世上来"，他的审判是从什么时候开始的？为什么？
Q10. 福音的中心是什么？你可以用几句话来概括吗？
九、彼此代祷（5~8分钟）
请先背诵 8:12；然后简短分享代祷的需要，大家一起开口同声祷告，最后由小组长带领结束祷告。
十、小组长报告事项（约2分钟）
后转入会后的茶点交谊时间。