爱的功课(上)

约拿书 4:1–11

I 课文纲要

先知约拿不光是传神信息的代言人,在约拿书中约拿成为神传信息的对象,他自己又成为信息的一部分。第四章的中心思想环绕着约拿本人。约拿书可分为第一、二章与第三、四章两大部分(第一课全书大纲),两部分彼此呼应,在架构上重复(A, B, C, A'B'C'),在内容上对比。在第四章中神与约拿的对话对比第二章中约拿的祷告。其中的分别是:第二章中约拿为自己性命得保存而感恩,第四章中他却为尼尼微人被宽容而发怒。藉着这对比作者把这卷书的主题圈点出来。

主耶稣在马太福音十八章 23–35 节中说了一个比喻,描述一个仆人欠了主人的债,蒙主人赦免了,却转过头来不肯赦免同伴所欠的债,这比喻有点像约拿书。约拿又像浪子比喻中的大儿子,不能体恤父亲对浪子(小弟)的爱意。

约拿在第一回合到第二回合之间似乎已有行动上的改变(从违命 1:3 到遵命 3:3),但是约拿的心意是否已改变过来?他是遵命执行一个使命呢?还是全心投入这使命中?这事在第 4 章中有所揭晓。

约拿书的作者没有明确地交代约拿的结局,然而这是约拿书独到之处,这书的结局写在每一位读者的心中。

II 文字架构

就整卷书来看,第四章与第二章是平行的。就第四章单独来看又有其对称的模式,大致可分析如下:

  • A. 约拿的宣言(我……岂不是这样说……)4:1–2
  • B. 约拿发怒,求死 4:3
  • C. 神的提示:你这样发怒,合乎理吗?4:4
  • D. 约拿等候灾难临到尼尼微城 4:5
  • E. 神的行动(神安排……):神安排蓖麻生长 4:6;神安排虫子咬蓖麻 4:7;神安排东风曝晒约拿 4:8a
  • D' 灾难临到约拿 4:8b
  • C' 神的启示:你……发怒合乎理吗?4:9a
  • B' 约拿发怒,求死 4:9b(8)
  • A' 神的训言(我岂能不爱惜)4:10–11

III 经文讨论

(一) 4:1–4 约拿的祷告

  1. 比较 3:10 与 4:1。对于尼尼微城的悔改,神的反应与约拿的反应有什么分别?

  2. 约拿在第 2 节中解释他起初逃往他施的原因。但是在 3:3 中约拿已改变了主意,为什么此时他又回到第 1 章的心态里?

  3. 约拿在祷告中如何描写神?这祷告出自以色列的信条,请参看出 34:6–7,再读珥 2:13,及诗 145:8–9。约拿如何理解这信条?

  4. (研究题)约拿发怒的原因是什么?是不愿意亚述人得怜悯,还是因为神没有尊重他作先知的职事,使他的预言落空?

  5. 你认为约拿的反应(1–3)合理吗?为什么?你曾否有类似的经验?请分享。

  6. 约拿来到神面前祷告,他求的是什么?

  7. 神有没有回答他的祷告?这事引起你对祷告有什么学习?

  8. 比较约拿在 4:2–3 与 2:2–9 的祷告。

  9. 请数算一下「发怒」一词在这一章中出现的次数。然后比较一下神与约拿对「发怒」的态度。