教导祷告

路加福音 11:1-13

观察

  • 何人:耶稣、门徒们
  • 何地:犹太地
  • 何时:耶稣后期的传道时段,继一次个人祷告之后(大概在登山宝训之后)
  • 何事:门徒请求耶稣教导他们怎样祷告
  • 何因:他们亲眼看见或听见耶稣祷告的情形
  • 如何:耶稣先示范祷告,又提出重要原则
  • 结果:‑

解释与讨论

  1. 2‑4 节的祷告范例

    • 对象是天父(2 节前半)。
    • 先敬拜后求(2 节后半),随后列举具体请求(3‑4 节)。
  2. 5‑8 节的“朋友半夜敲门”比喻

    • 神乐意听儿女的呼求,只要他们真诚寻求。
    • 神不打盹,随时垂听祈求。(参雅4:2‑3;诗121:3‑4)
  3. 11‑13 节的父亲满足儿子请求的比喻

    • 强调父神愿意把圣灵的恩赐赐给祈求的人。
    • 这与马可福音7:39记的圣灵降临相呼应。
讨论题目

Q1. 为什么这个门徒会对耶稣发出这样的请求?

Q2. 祷告的内容,为什么敬拜在先(2 节后半),祈求在后(3‑4 节)?这个次序有没有什么特别的意义?

Q3. 「赦免我们的罪,因为我们也赦免凡亏欠我们的人。」这样的祷告与福音中只要信就可以无条件被神赦免有没有冲突?为什么?(请注意这里教导的对象是谁!)

Q4. 在本段中耶稣给了两个生动的比喻,活化了几个祷告的原则?请列举。

Q5. 基督徒情词迫切的妄求,神也会照所求得赐吗?

Q6. 13 节中,天父将圣灵给求祂的人(这里指门徒们),被比作是父所最好的东西,为什么?

归纳综合

门徒想学习耶稣的祷告,耶稣先示范并指出两大原则:

  1. 随时向天父呼求,神随时帮助。
  2. 祷告时,天父将圣灵的恩赐赐给求祂的人,这是最宝贵的供给。

应用

  1. 让两三位分享祷告得蒙应允的经历,并说明与圣灵工作的关联。
  2. 探讨为何有的祷告似乎未被听见,或需久候才得到回应。