谁为大、挽回弟兄与饶恕

马太福音 18:1-35

诗歌与祷告

诗歌:主啊,我愿奉献我自己

祷告:

破冰问题

  1. 如果你可以科幻化你的学校,你想要变成什么样子?
  2. 为什么我们的社会如此欣赏和崇尚竞争和攀比?
  3. 现实社会中,人们如何化解冲突?

读经

读经:马太福音第 18 章

背景介绍与名词解释

马太福音 14 到 18 章,一方面以神迹奇事显明耶稣是基督;另一方面又表达出,基督的生命是一种柔和、充满慈爱的生命。

观察与解释

  1. 18 章中,耶稣的整个讲论是由什么事情引起的?(v1,门徒问耶稣谁在天国里是最大的,引发了耶稣的讲论。)
参考答案

耶稣的讲论是因门徒争论谁在天国里最大而开始的。门徒的争议让耶稣借此机会教导关于谦卑的真理。

  1. 耶稣做了什么事来说明谁可以进天国的?(v3,耶稣叫了小孩子来,用以说明回转变成小孩子的样式的人才能够进天国。)
参考答案

耶稣让小孩子到他面前,藉此说明只有像小孩子一样单纯、信靠的人才能进入天国。

  1. 耶稣用小孩子来做比喻是因着小孩子的什么特点?我们如何才可以成为那样的人?(v4 谦卑)
参考答案

小孩子的特点是谦卑、信靠、没有计较。我们需要抛弃自高自大,重新回到童真的信心与依赖上帝。

  1. 天国中什么样的人是最大的?这与世人衡量地位高低的标准又是什么?(v4,凡自己谦卑像这小孩子的,他在天国里就是最大的。世人衡量人地位高低的标准通常都是权力、知识、口才、相貌等条件,而极少有人以谦卑的品格作为标准。)
参考答案

在天国里,谦卑的人最大;世人常以权势、智慧、外貌等世俗标准来衡量,却忽略了心灵的柔软与谦逊。

  1. 这个事情反映出,在门徒心中对未来充满了什么样的期待?(从这件事情中,我们可以看到,门徒中间一直对谁是天国里最大的有争论,侧面说明他们对天国中大小有错误的期待。)
参考答案

门徒期待在天国里拥有显著的地位和荣耀,却误解了天国的价值观,仍用世俗的尺度来衡量。

  1. 有什么东西阻碍我变成小孩子的样式?
参考答案

自我中心、骄傲、对成就的执着以及对失败的恐惧,都是妨碍我们重回童真、谦卑的主要障碍。

  1. 第 6 节中,耶稣用什么例子来说明他痛恨让人跌倒的人的?这给我们什么提醒?(使一个信主的小子跌倒的,在上帝眼中,相当于把人谋杀沉尸海底一样。这提醒我们,上帝重视教会中每个最卑微的小子,绊倒一个人是极为严重的罪。)
参考答案

耶稣说若使信主的小子跌倒,等于砍掉那人的眼睛,使其陷入永远的毁灭。提醒我们要谨慎保护信徒,尤其是软弱的弟兄姊妹。

  1. 5 到 6 节中,如何对待一个身份低微的基督徒,是怎样影响一个人在上帝心目中的位置的?(因基督的名谦卑地对待一个身份低微的基督徒,就是谦卑地对待基督;使一个身份低微的基督徒跌倒,在上帝眼中就是一桩大罪。)
参考答案

以基督的名尊重、扶持身份低微的信徒,就是在敬爱基督本身;相反,使其跌倒就是冒犯主,属大罪。

  1. 根据 7 到 9 节,教会中基督徒应该彼此之间怎样相处?这对我们在教会中与人相处有什么提醒?(基督徒应该彼此谦卑地相处,不要使人跌倒。要有壮士断腕的心态来对付自己的罪,不容罪破坏基督徒之间的关系。)
参考答案

应以谦卑、互相体恤的心态相处,主动除掉导致伤害的罪恶,不让罪败坏彼此的团契。

  1. 教会中与人相处最难的地方是什么?
参考答案

最难的是在人际冲突中保持谦卑与宽容,既坚持真理又不伤害弟兄姊妹的心。

  1. 10 到 14 节耶稣的比喻中,有一只羊丢失了,牧人有什么样的反应?(v12,有一只羊丢失了,牧人的反应是撇下九十九只羊去寻找丢失的那只羊。)
参考答案

牧人离开那九十九只安稳的羊,去寻找失丢的那一只,显示上帝对每一个失丧者的极大怜悯。

  1. 根据 10 到 14 节,耶稣如何论证身份低微的基督徒在上帝眼中的地位?结论是什么?(耶稣用了 1 个理由和 1 个比喻来说明在世上身份低微的基督徒在上帝眼中的尊贵地位。理由是这些人的使者在天上常常见天父的面,隐含的意思是天父看重他们。比喻就是主撇下九十九只羊去寻找一只迷失的羊。结论是 v14。)
参考答案

耶稣指出天上使者常见父面,表明上帝看重每一个失丧者;比喻中牧人寻找失羊,进一步说明即使是微小的信徒,在神的国度里亦极为宝贵。

  1. 按照天父的心意,对教会中迷失的肢体,我该采取什么样的行动?(我们应该为他们不断祷告,然后联系、鼓励和帮助他们悔改,早日重返教会,重新确立信仰。)
参考答案

应持续代求、主动关怀、提供灵命帮助,让他们感受到教会的爱与呼召,促使他们回转归向基督。

  1. 15 到 17 节中,基督徒该采取哪些步骤来解决彼此之间的矛盾摩擦?(基督徒彼此之间起矛盾摩擦的,首先应该主动积极努力去解决,而不是私下论断,背后评论。解决的步骤就是单人私下处理、多人私下处理到多人公开处理。)
参考答案

先私下与对方直接沟通,若不成可邀请一两位见证者调解,仍未解决时才召集全体教会共同审议。

  1. 18 节中,“地上所捆绑的”和“地上所释放的”是什么意思?(“捆绑”意即宣告定罪;“释放”意即宣告赦免。这里的“你们”,就是 17 节的“教会”)
参考答案

“捆绑”指在地上作出的定罪判决,“释放”指在地上所行的赦免宣告,都是教会在属灵审判中的权能表现。

  1. 根据 18 到 20 节,地上所捆绑和释放的,天上将会有怎样的事情发生?(地上所捆绑和释放的,天上将会有相应的定罪和赦免。当教会有神同在时,她在地上所做的,带着上帝赐予的权柄;教会在地上所作的,主在天上也作。凡教会所定罪或赦免的,也就是主所定罪或赦免的。见约 20:23)
参考答案

天父必照在人间的判决在天上执行,凡在地上对人所定的罪或所赦的恩,都在天上得到相应的确认与肯定。

  1. 根据 18 到 20 节,负责处理基督徒问题的人,代表的是谁的权柄?那么他们要处理问题之前,要有怎样的态度?(负责处理基督徒问题的人,代表的是上帝的权柄,所以他们必须非常慎重小心地处理问题。)
参考答案

他们行使的是基督的权柄,必须以敬畏、审慎、求神引导的心态来处理争议,避免随意裁判。

  1. 21–22 节中,彼得问耶稣什么问题?耶稣的回答是什么?试想彼得为什么问这个问题?(v21–22,彼得来问耶稣当饶恕别人多少次,耶稣的回答是饶恕得罪自己的基督徒七十个七次,也代表无数次的意思。)
参考答案

彼得问:“要饶恕弟兄几次?”耶稣回答:“七十个七次”,意味着无限次的宽恕。彼得可能害怕被人不断冒犯,想知道容忍的限度。

  1. 你听到过或遇到过什么事,让人难以饶恕?
参考答案

常见的情形包括深层的背叛、长期的欺骗或伤害,使受害者难以在心里真正释怀。

  1. 在 23 到 35 节的比喻中,第一个仆人欠主人多少钱?同伴欠第一个仆人多少钱?两个仆人有什么共同的难题?他们如何做?(第一个仆人欠主人一千万两银子,同伴欠第一个仆人十两银子。两个仆人都面对无力偿还的困境,他们都是求债主怜悯。)
参考答案

第一个仆人欠主人大额债务,同伴欠他少量债务。两人皆无力偿还,只能求主人怜悯与免除。

  1. 主人如何回应第一个仆人的祈求?这人如何面对同伴的祈求?(主人动了慈心,恩免了第一个仆人的债,第一个仆人则把同伴下在监里。)
参考答案

主人大慈大爱,免去第一仆人的巨债,却因第一仆人不肯同情同伴而将其下狱,显示出宽恕的双向要求。

  1. 当第一个仆人不愿意怜悯同伴的时候,主人又是如何对待第一个仆人的?(当第一个仆人不愿意怜悯同伴的时候,主人就大怒,把他交给掌刑的人,等他还清所欠的钱。)
参考答案

主人愤怒至极,将不肯饶恕的仆人交给刑罚者,等待其偿还欠款,象征神对不饶恕者的审判。

  1. 从主人的言语中,我们可以得知,主人原来是希望第一个仆人如何对待欠债的人的?(v33,从主人的言语中,我们可以得知,主人原来是希望第一个仆人也同样赦免欠债的人的。)
参考答案

主人期盼第一仆人照样伸手怜悯,像主对他所做的那样,赦免他人的债务。

  1. 在 23 到 35 节的比喻中,基督徒饶恕人的动力从何而来?(基督徒饶恕人的动力来自于领受了上帝的饶恕,以至于他有动力去饶恕人。)
参考答案

因已领受上帝无限的赦免,基督徒才有力量去饶恕他人,遵循主的恩典循环。

  1. 哪些方面表明上帝愿意饶恕悔改的人的?
参考答案

上帝的慈爱、耶稣的十字架代死、圣灵的感动、以及经文多次宣告“悔改得救”,都显明祂乐意饶恕悔改者。

  1. 如果基督徒不愿意饶恕人,他们可能会面临什么危险?这对我们有什么样的警醒?(v35,如果基督徒不愿意饶恕人,天父也要这样待他们。)
参考答案

不饶恕者将受到上帝的审判,甚至失去与神的和好;这提醒我们宽恕是属灵生命的关键。

  1. 饶恕人与寻求社会正义冲突吗?(饶恕人与寻求社会正义两者并不矛盾,饶恕人要求我们从心里不对人怀怨,寻求社会公义是为了保护社会的秩序。)
参考答案

二者不冲突;饶恕是个人心里的释放,社会正义是外在制度的公正,两者共同促进个人与社群的健康。

归纳与应用

  1. 试归纳基督徒在教会中与人相处的原则。(v4,谦卑待人;v6,不绊倒人;v8–9,对付自己的罪;v10,不轻视身份低微的基督徒;v15,主动处理问题;v35,饶恕。)

  2. 按照本章的原则,我需要做些什么来处理我和别人之间的冲突吗?

  3. 我可以做些什么事情,来调整或促进教会、团契或小组的人际关系?

  4. 关于基督徒如何在教会中与人相处的原则和方法,是否也可以用于与教会外的人交往?为什么?如何调整?

  5. 我们在教会中与人有争执,或者有了是非问题,应当如何处理和判定?

参考答案

本节提供的答案旨在帮助领袖在小组中引导讨论,具体操作可根据实际情况灵活调整。