聚会安排
- 经文:撒母耳记下22:1–30(参诗18)
- 敬拜:15–20分钟,诗歌3–4首
- 祷告:为小组聚会
- 背景(主题纲领)简介(组长分享):15–20分钟
- 读经:默读/速读/轮流读
- 分组时间:45分钟(可分组讨论下列题目,按时间许可每组分别讨论1、2或3、4、5、6、7、8等大题,45分钟后合组报告与讨论;若不分组则可用60分钟把下列大题全部一起讨论,省去合组时间,由领查经者作简短总结。)
经文讨论(O.观察;I.解释;A.应用)
第二十二章 大卫的赞美诗
第二十二章大卫的赞美诗,与诗18大致相同,不同之处乃是学者研究的课题,可能是前者代表大卫个人的祈祷,后者却成为神子民在敬拜时的祷颂。在此只提及重要的纲领:
- v2–30:个人庆祝胜敌
- v31–51:君王庆祝胜敌
经文纲要:
- I. v2–4 颂赞引言
- II. v5–46 颂赞理由
- II.A. v5–20 大卫在仇敌手中被拯救
- II.A.1. v5–7 在死亡威胁下神听我求
- II.A.2. v8–16 掌管天地万物伟大的神亲自降临显现
- II.A.3. v17–20 天上伟大的神顾及人类
- II.B. v21–30 神拯救的基础原则
- II.B.1. v21–25 神拯救义人
- II.B.2. v26–30 神的公义在行动上显明
- II.C. v31–46 神拯救的工作
- II.C.1. v31–37 完全的神领人完全
- II.C.2. v38–43 我胜敌
- II.C.3. v44–46 是神使我胜敌
- II.A. v5–20 大卫在仇敌手中被拯救
- III. v47–51 颂赞结语
I. v2–4 颂赞引言
耶和华的称呼:1.岩石,2.山寨,3.救主,4.神,5.磐石,6.所投靠的,7.盾牌,8.拯救的角,9.高台,10.避难所。
Q1. O.I.A.(a) 列出大卫给耶和华的称呼。 (b) 简述每个称呼的意义和与大卫处境的关系。
(a) 大卫给耶和华的称呼:1.岩石,2.山寨,3.救主,4.神,5.磐石,6.所投靠的,7.盾牌,8.拯救的角,9.高台,10.避难所。
(b) 主要是他以神作为他的安全保障(security),是他特别在逃避扫罗和押沙龙的追杀时,神保护他的亲身经验。
"与救赎者耶和华的人格的交流":v2–3中大卫歌颂救赎人的耶和华,紧接着通过"祈祷",描写自己与救赎者之间的亲密交通。旧约时代的圣徒们所认识的神是至严、权威的,是按照公义治理的神,他们认为神和人之间存在着很大的间距。但大卫通过体验见证神是那位介入我们具体生活、按照我们的处境施恩帮助的一位神(诗50:15;59:10)。大卫能够超越旧约的这种限制,与神进行很深的交通是因为:①对神正确的认识;②不是单单依靠律法的记载或他人的教导理解神,而是在自己的生活当中经历活着的神。 ——《圣经精读本──撒母耳记下注解》
II. v5–46 颂赞理由
A. v5–20 大卫在仇敌手中被拯救 1. v5–7 在死亡威胁下神听我求(死亡的波浪、匪类的急流、阴间的绳索、死亡的网罗)→(惊惧、急难)→(求告耶和华、向神呼求)→(祂听我的声音,我的呼求入了祂的耳中)
Q2. O.I.A.(a) 列出大卫当前的困境。 (b) 简述你个人在困境中的反应。 (c) 从大卫在困境中对神的呼求给我们什么可学习的功课?
(a) 大卫当前的困境:面对死亡的波浪、匪类的急流、阴间的绳索、死亡的网罗;以及惊惧和急难。
(b) 我们个人(包括普通无真正信仰的人)在困境中的反应,通常是求神帮助,会"临急抱佛脚"。但是只有大卫所信的神(和我们的神)是真神,有大能和好怜悯,可聆听和应允信靠祂的神。
(c) 大卫在急难中求告耶和华,向他的神呼求(v7)。v7说:"祂听我的声音,我的呼求入了祂的耳中。"我们的神是施恩怜悯的神,必祝福等候祂的人(赛30:18)。
分享个人经历。
(a) 列出神显现时的自然现象。 (b) 此段在文字上有什么前后呼应的对比? (c) 神显现时以什么样的方式描写祂的行动? (d) 你个人对在大自然中显现的神有什么感受?为什么?
(a) v9"发火焚烧";v9"鼻孔冒烟";v12"以黑暗和聚集的水、天空的厚云为祂四围的行宫";v13"因祂面前的光辉炭都着了";v15"耶和华的 rebukes 使人 rebuked,从天上发出";v16"耶和华的 rebukes 是神的 rebukes,并非经过人的 rebukes"。
(b)
- v8"天的根基"对比v16"大地的根基"
- v9"发火焚烧"对比v13"炭都着火"
- v9"鼻孔冒烟"对比v16"鼻孔出气"
- v12"祂以黑暗和聚集的水、天空的厚云为祂四围的行宫";v13"因祂面前的光辉炭都着了"
(c) 祂坐着基路伯(参出25:18–22;结10:1–20)飞行,在风的翅膀上显现(形象参诗104:3,和古中东Ugaritic文献)。
(d) 神是震怒之神、大能之神、掌控宇宙之神、审判仇敌之神。
加6:7:"不要自欺,神是轻慢不得的。人种的是什么,收的也是什么。"公义的神的审判即将来临,我们要自省:能不能在大能之神审判台前站立得住?是否恐惧战栗,或坦然无惧!
神拯救的描写:
祂从高天伸手抓住我,把我从大水中拉上来; 祂领我到宽阔之处救拔我。
神的拯救对比仇敌:
我被困水中, 仇敌是劲敌,他们比我强盛; 仇敌恨我攻击我;
对比:
祂伸手抓住我,领我到宽阔之处救拔我; 神拯救我脱离灾难,耶和华是我的倚靠; 祂救拔我,因祂喜悦我(是神的恩典)。
"从大水中拉上来"与摩西出生时从尼罗河中被救起来有关(参出2:10)。古代有种审判方法,是把受审者抛在河里,若他能游回岸上,就证明上天判他无罪释放。
v19"倚靠"(support)正如神支持一个婴孩一样。显示出大卫知道自己软弱如婴儿,要倚靠神的大能来支持。
"宽阔之处"指自由广阔、无拘、不受束缚之处。
Q4. O.I.A."祂喜悦我"延伸到下文v21–25神救他的原因。
(a) 列出神如何拯救大卫的描写和形象。 (b) 此段在文字上有什么神与大卫仇敌的对比? (c) 此段描写如何提醒我们神在旧约中哪位人物有相似的经历? (d) 你个人对"神是救我脱离灾难的倚靠"有什么感受?请分享有关经历。
(a)(b)
神拯救的描写:
祂从高天伸手抓住我,把我从大水中拉上来; 祂领我到宽阔之处救拔我。
神的拯救对比仇敌:
我被困水中, 仇敌是劲敌,他们比我强盛; 仇敌恨我攻击我;
对比:
祂伸手抓住我,领我到宽阔之处救拔我; 神拯救我脱离灾难,耶和华是我的倚靠; 祂救拔我,因祂喜悦我(是神的恩典)。
v19"倚靠"(support)正如神支持一个婴孩一样。显示出大卫知道自己软弱如婴儿,要倚靠神的大能来支持。
"宽阔之处"指自由广阔、无拘、不受束缚之处。
"祂喜悦我"延伸到下文v21–25神救他的原因。
(c) "从大水中拉上来"与摩西出生时从尼罗河中被救起来有关(参出2:10)。古代有种审判方法,是把受审者抛在河里,若他能游回岸上,就证明上天判他无罪释放。
(d) 自由分享有关经历。
B. v21–30 神拯救的基础原则 1. v21–25 神拯救义人(人的责任)
上文v20说"祂救拔我,因祂喜悦我"。这一段说明为什么神喜悦他(大卫):
- 大卫公义,v21、25
- 大卫遵守神的道,未离弃律例典章,v22、23(守道)
- 大卫在神眼前清洁,手中清洁,v21、25(手洁心清)
- 大卫未作恶离开神,v22;保持自己离开罪,v24(离罪)
- 大卫在神面前作完全人,v24(完全人)
(a) 综合v21–25,神喜悦的人有什么条件? (b) v21对比v25,在文字上有什么相同的句子? (c) 此段描写如何提醒我们神喜悦的人,在行为上、心态上和心灵思想上有什么表现? (d) 上述这些条件如何衡量大卫是否靠自己的行为得救,或是倚赖神的拯救? (e) 你对于人的责任和神的恩典有什么感受?请分享有关经历。
(a) 大卫被神喜悦的原因:公义(v21、25)、遵守神的道未离弃律例典章(v22、23)、在神眼前清洁手中清洁(v21、25)、未作恶离开神且保持离开罪(v22、24)、在神面前作完全人(v24)。
(b) v21:"耶和华按我的公义,按我在他眼前的清洁赏赐我";v25:"耶和华按我的公义,按我在他眼前的清洁赏赐我"。
(c)
行为上的表现: 离罪、手洁、熟读神的律例典章。
心态上的表现: 敬畏神、遵守神的道、能在神面前站立得住。
心灵思想上的表现: 思想清洁、不怀恶念、不想恶事、守道。
(d) 大卫的这些条件并非表明他靠行为赚取救恩,而是他作为蒙恩之人对神恩典的回应。他之所以能如此,正是因神先喜悦他、拯救他。这显明人的责任与神的恩典并不矛盾:神赐下恩典使人有能力活出义,而人则以顺服回应神的拣选与拯救。
(e) 分享个人经历。
(a) 什么是完全人(v24)? (b) 在圣经中有什么榜样? (c) 分享你认为我们能不能成为完全人,和怎样成为完全人(参太5:48)。
(a) 完全人是在某世代中被分别为圣的人(利19:2;申18:13)。
(b) 在圣经中的榜样:
- 挪亚(创6:9)
- 约伯(伯1:1、8)
- 耶稣(来5:9)
- 天父(太5:48)
(c) 成为完全人是神在每个信徒身上的旨意(太5:48)。我们需要尽责任,努力跟随主和保罗的榜样(腓2:12;3:12),最终要靠神使复活的主一次的献上(来10:14),借着圣经(提后3:17)、圣徒(弗4:12、13)和圣灵(林后3:18;加5:22–23)使我们得以完全。
分享基督徒修养的培育。
v26–27:整首诗的中心——列出四种人,神以其人之道还治其人之身,显明神的公义:
慈爱的人,祢以慈爱待他; 完全的人,祢以完全待他。 清洁的人,祢以清洁待他; 乖僻的人,祢以弯曲待他。
- "慈爱"(loyal,原文是hasid,covenantal love):"忠于神的人"更近原意,因为神的约乃是基于祂的公义,守约之人神以这神圣的爱待他。
- "完全":乃是神看来是完全的信徒——披戴代罪的基督,被祂的宝血遮盖的人,乃是被神看来是完全,神也把自己的完全显示给他。
- "清洁":乃是指圣礼上的清洁。赛52:11指出不沾不洁净之物,如扛抬耶和华器皿的人要自洁。
- "乖僻"(crooked)的人,神以弯曲(shrewd)待他,意即行坏事的人神会使他成为愚昧(foolish)。
v28:两个对比:
- 困苦的百姓:祢必拯救。
- 高傲的人:使他降卑。
v29:另一个图像的对比:
耶和华的灯,必照明我的黑暗。
根据21:17,大卫被认为是以色列人的灯;大卫却祷告自己原来是黑暗,神的光照明他,神才是大卫的灯。神(基督)是世界的光(约1:4、5;8:12)。
v30:我借着祢冲入敌军,借着我的神跳过墙垣。
"跳过墙垣"是军事术语,灵意为神助他超越困难与拦阻,冲破难关。
Q7. O.I.A.(a) v26–30列出哪四种人和神待他们的方法? (b) 在圣经中这四种人有什么榜样?神如何待他们? (c) 比较21:17 / 22:29和约1:4、5;8:12,谁是黑暗和光? (d) 分享你借着神跳过墙垣的相关经历。
(a)(b)
v26–27:整首诗的中心——列出四种人,神以其人之道还治其人之身,显明神的公义:
| 人的类型 | 神的对待 | 圣经榜样 |
|---|---|---|
| 慈爱的人 | 祢以慈爱待他 | 亚伯拉罕(创12–25) |
| 完全的人 | 祢以完全待他 | 挪亚(创6:9) |
| 清洁的人 | 祢以清洁待他 | 以赛亚(赛6) |
| 乖僻的人 | 祢以弯曲待他 | 扫罗(撒上9–31) |
"慈爱"(原文hasid,covenantal love):"忠于神的人"更近原意,因为神的约乃是基于祂的公义,守约之人神以这神圣的爱待他。 "完全":乃是神看来是完全的信徒——披戴代罪的基督,被祂的宝血遮盖的人,乃是被神看来是完全,神也把自己的完全显示给他。 "清洁":乃是指圣礼上的清洁。赛52:11指出不沾不洁净之物,如扛抬耶和华器皿的人要自洁。 "乖僻"的人,神以弯曲待他,意即行坏事的人神会使他成为愚昧。
v28:两个对比:困苦的百姓——祢必拯救;高傲的人——使他降卑。
(c) v29:"耶和华的灯,必照明我的黑暗。"根据21:17,大卫被认为是以色列人的灯;大卫却祷告自己原来是黑暗,神的光照明他,神才是大卫的灯。神(基督)是世界的光(约1:4、5;8:12)。因此,黑暗是人(大卫)的本相,光是神自己。
(d) v30:"我借着祢冲入敌军,借着我的神跳过墙垣。""跳过墙垣"是军事术语,灵意为神助他超越困难与拦阻,冲破难关。
分享个人借着神跳过墙垣的相关经历。
合组总结
15分钟(各组报告讨论结果,分享补充,由领查经者参阅提示部分,作整体性总结。)
分组祷告
15分钟,为查经应用,组员彼此代祷。