2. 背景与复习
第15章当时的背景可从第14章末了的话"起来，我们走吧！"，可见他们是刚刚离开了守逾越节的房间。因为一直到了第18章开头才说，"过了汲沦溪"，虽然我们不能确定地点，他们很可能在路上，或在汲沦溪旁。耶稣宣称他是"真葡萄树"，可能他们在那儿见到葡萄园及烧着的葡萄树枝子。
第13章耶稣预告他要被出卖，门徒忧心忡忡；第14章耶稣就安慰门徒，应许圣灵与门徒同在，因为"世界的王"（14:30）必鼓动仇恨、逼迫门徒。圣灵的同在叫我们可能遵守耶稣的命令（14:15），以至于"你们在我里面，我也在你们里面"（14:20）。本章就在接续这个题目——耶稣告诉门徒如何停留在彼此里面的境况中，与主交通、并多结果子。
3. 观察与分段
本章简单的分段是：
- 1-8节：结果子
- 9-17节：论爱
- 18-25节：论恨
- 26-27节：保惠师
4. 讨论与解释
A. 第一段（1-8节）
讨论题目
Q1. 如何读比喻？请每一位参加者轮流讲一项。
Q2. （5:18）请观察并分组讨论"我是真葡萄树"的含义。
Q3. 果子代表什么？（参加5:22-23）
Q4. 门徒"已经干净了"是什么意思？这与"已经……然而还没有"（already but not yet）有什么关系？
Q5. 我们如何能常住在主里面？（读经、祷告、遵行、依靠、享受）
Q6. "我父是栽培的人"接管后必修剪、洁净——洁净是自我努力还是神的工作？
Q7. 多结果子的条件是什么？（15:4-5）
Q8. 不结果子的枝子"扔在火里烧了"是什么意思？（参结15:1-8）有哪些相关经文？（太3:8-10；7:16-20；12:33；21:19,34-43；可12:2；路3:8-9；6:43-44；13:6-9；20:10）
Q9. "凡你们所愿意的，祈求，就给你们成就"——这是不是一张空白的支票？任凭我们要求与他旨意不和的事情吗？（复习14:20-24）
Q10. 多结果子与父得荣耀有什么关系？门徒的标记还有哪些？（参8:31；13:35）终结来说，结果子、遵守耶稣的道、彼此相爱之间的关系是什么？
B. 第二段（9-17节）
讨论题目
Q11. 门徒可以不守律法吗？"常在我的爱里"与"遵守命令"之间是什么关系？（参约一3:6、9）
Q12. 15:11节"我的喜乐存在你们里面，并叫你们的喜乐可以满足"——"满足"指合自己口味，还是"完整无缺"？这与世上无患无苦是否一样？（参来4:12:2）
Q13. "彼此相爱"的新命令（13:34）在本段一再重复，你还记得这命令吗？你觉得自己符合了吗？
Q14. "人为朋友舍命"（15:13）——耶稣称我们是他的朋友，还是我们自称是他的朋友？有分别吗？（参雅2:23）
Q15. 耶稣先为我们这些叛逆的罪人死（罗5:7-8），我们还未认识他时他就爱了我们——这与你通常的"朋友"观念有何不同？
Q16. 仆人与朋友有什么不同？主人对朋友解说为什么，对仆人只是命令——耶稣称门徒为朋友的意义何在？（15:14-15）
Q17. "不是你们拣选了我，是我拣选了你们，并且分派你们去结果子"——拣选与分派如何平衡？今日盛行"让神……"式的消极神秘主义错在哪里？
Q18. 多结果子与彼此相爱有什么关系？（参15:12、17）
C. 第三段（18-27节）
讨论题目
Q19. 什么叫"属世界"？约翰福音内有哪些经文常提到敌对主的世界？（参1:5；3:19；7:7；8:23；12:31、47；14:30；16:11、33；17:14-16；18:36）
Q20. "仆人不能大于主人。他们若逼迫了我，也要逼迫你们"（15:20）——请把前面相关经文综合起来（约13:16；太10:24；路6:40；17:7-10；可13:9-13；徒9:4,22:7,26:14），学习如何作主仆。
Q21. "我若没有来教训他们，他们就没有罪"（15:22）——为什么说倘若耶稣没有如此告诉犹太人，逼迫就不算是罪？（参约9:41）
Q22. 人不可能爱神而不爱耶稣（15:23）——为什么？
Q23. "别人未曾行的事"（15:24）指的是什么？（参弥赛亚的记号sign）
Q24. "无故恨我"应验了哪两处诗篇？（诗35:19；69:4）十字架早已预言在"大水的患难"中——你如何理解？
Q25. "要从父那里差保惠师来"——圣灵是天父与主耶稣一同差来的（15:26）。圣灵工作的核心是什么？
Q26. "作见证"是否单指找机会在他人面前讲自己起的见证？圣灵的工作为何是彰显基督？
Q27. 我们如何分辨自己的决定是圣灵感动而不是自心情绪冲动？（圣灵的感动必定有彰显基督的目的和圣经话语的依据）
Q28. "你们也要作见证"——这与我们今天作见证的理解有何异同？
5. 综合与应用
应用：2-10分钟
注：本文经精校，移除了原稿中因翻页产生的页码数字（1-12）与乱码断行；伪表格已还原为清晰的讨论题列表；加尔文提示与带领者备注以围栏块标识；各段参考答案已补写并标注。