天国的比喻

歌诗：《主祷文》

祷告

破冰问题：分享自己种植植物的经历，说说它们是如何成长的。

读经

马可福音 4:1-34

背景介绍与名词解释

比喻：比喻相当于希伯来词mashal，字意是「比较」，即指示或赋予智慧和知识的象征、类比或说话。耶稣的比喻大多是有解说的，但其中也有含糊的地方，因此只有与耶稣的正确关系，才是正确解释的钥匙。比喻能启示也能隐藏。

观察与解释

1. 请用自己的一两句话概括本章的内容。

第 1-20 节

1. 1 到 20 节的主要内容是什么？在这个比喻里面包含哪些场景？种子代表什么？四种地土又分别代表什么？
2. 撒种的比喻是在什么地方讲给哪些人听的？这个比喻的解释又是在什么地方讲给谁听的？
3. 在撒种比喻中，上帝的国临到现今的这个世代的方法是什么？撒种的比喻中，哪种地土可以让种子发芽成长结实？撒在荆棘里的种子不能结实，上帝要提醒我们要小心哪些事情？
4. 通过比喻我们看到有哪些事情会阻碍我们认识福音或持续我们的信仰呢？你现在的生命中有这些问题吗？又如何对付呢？
5. 根据 4:10 到 12 节和 33、34 节，耶稣为什么要用比喻？
6. 我们该如何理解耶稣的做法？
7. 第 11 节神国的奥秘是指什么？第 12 节从以赛亚的预言中，我们可以看到，听不懂耶稣的比喻，人们应该负什么样的责任？你是如何回应上帝的道、上帝的国的呢？
8. 「有耳可听的，就应当听。」上帝的道已进入我心中了吗（4:15 节）？它有没有深深扎根（4:16、17 节）？我是否让别的种子在我心中长大成熟（4:18、19 节）？在我的生命中结出了多少果子呢（4:20 节）？
9. 这个比喻如何对你的生命说话呢？

第 21-25 节

1. 在 21 到 25 中耶稣讲述了什么比喻？这个比喻是要说明什么内容？
2. 第 24 节「用什么量器量给人，也必用什么量器量给你们」是什么意思？
3. 「因为有的，还要给他；没有的，连他所有的也要夺去」如何理解呢？
4. 在 21 到 25 节找出「听」的次数（4:23、4:24）。思考耶稣为何特别强调听呢？
5. 这个比喻如何对你的生命说话呢？

第 26-34 节

1. 在 26 到 34 节分别讲述什么比喻？比喻在指向什么呢？
2. 第 33、34 节结合 10 到 12 节，你认为耶稣使用比喻来解说神国道理的目的为何？
3. 耶稣对寻求真理者的态度，对我们有何提醒？
4. 从这些比喻的解释，使你对神国有何认识？
5. 你认为神国的拓展和你有怎样的关系？

归纳与应用

1. 请根据上述的认知，试着归纳出本章（1-34 节）的主题。
2. 试着总结这几个比喻并思考这些比喻和上帝的国的关系。
3. 试着反省你在追求真理时的态度如何？
4. 这个星期我可以从哪一件事开始实践今天学到的功课？
5. 这个礼拜我们可以如何彼此代祷？（分 3-4 人的小组，为彼此祷告）

参考附录

比喻的类别

耶稣讲的比喻，就性质而言，大致可分为两类：

1. 听了就明白的比喻：这类比喻的目的，是为使所教导的真理更易了解。
2. 需要加以解释的比喻：耶稣讲天国的比喻时，听者不明其义，除非有心者再加以探究，耶稣才再加以解明。因此，对那些无心者，天国的道理是隐晦的。耶稣用此类比喻正是要显出犹太人信仰的光景（太 13:10-16）。

解释比喻的原则

1. 先分辨比喻的类别，再掌握比喻要强调的教训，或神国的真理。
2. 比喻常只有一个重点，通常不必细究每一个细节。
3. 从比喻中，找出对应的角色。例如：在凶恶园户的比喻中（太 21:33-41），凶恶园户对应祭司长的法利赛人，家主之子对应耶稣。
4. 止于当止，不必穷推，找出最自然的意思，即从上下文、耶稣自己对比喻的诠释，或比喻中对话的线索，来寻找比喻可能要呈现的重点。
5. 最好能了解所用素材的文化背景。
6. 避免用比喻来作教义的基础。