怎样作智慧人

雅各书 3:13-18

一、经文提纲

  • 智慧人用善行表明智慧(3:13)
  • 智慧人摒除属地的智慧(3:14–16)
  • 智慧人追求属天的智慧(3:17–18)

二、经文要点

1. 智慧人用善行表明智慧(3:13)

  1. 智慧不是理论与学识

    • 有见识的:有特别的知识、有特别技巧的人
  2. 智慧是一种生活方式

    • 善:日常生活中所表现出来的好行为(彼前1:15;彼前3:1–2)
    • 显出:“指给我看”(雅2:18)
    • 显出他的善行:用好的生活显出他的行为来给人看到
    • 温柔:“自夸”的反义词,受到冒犯时表现忍耐,没有苦毒

2. 智慧人摒除属地的智慧(3:14–16)

  1. 属地智慧的属性 (1) 源头:不是从上头来的,是属地、属情欲、属鬼魔的 (2) 表现:嫉妒、分争、自夸、说谎,抵挡真道 (3) 结果:产生扰乱和各样的坏事

    • 扰乱:与1:8的“没有定见”和3:8的“不止息的”是同根词,指混乱没有秩序的状况(参林前14:33)。
  2. 缺乏智慧可以导致各种疾病和麻烦、混乱和疑惑。

3. 智慧人追求属天的智慧(3:17–18)

  1. 属天智慧的属性 (1) 源头:是从上头来的

    雅1:5 “你们中间若有缺少智慧的,应当求那厚赐与众人、也不斥责人的神” 雅1:17 “各样美善的恩赐和各样全备的赏赐都是从上头来的,从众光之父那里降下来的;”

    (2) 表现

    • 清洁:与圣洁是同根词。这个词被用来代表基督的品格——诚实正直。
    • 和平:与“争战”反义。
    • 温良:温和、谦让或体贴周到,能够顾及到别人的感受。
    • 柔顺:通情达理的,乐于倾听的,对各种观点和提议采取开放的态度。
    • 满有怜悯、多结善果:形容词短语,以实际行动帮助需要的人(参雅2:13)。
    • 没有假见:不偏心待人(参雅2:15–16)。
    • 没有假冒:没有伪善、虚伪和造作,正直和坦率。

    (3) 结果:结出和平的义果

    雅3:18 这是缔造和平的人,用和平所培植出来的义果。(《新译本》) 西1:20 既然借着他在十字架上所流的血成就了和平,便借着他叫万有,无论是地上的、天上的都与自己和好了。 弗2:13–16 你们从前远离神的人,如今却在基督耶稣里,靠着他的血,已经得亲近了。因他使我们和睦,将两下合而为一,拆毁了中间隔断的墙;而且以自己的身体废掉冤仇,就是那记在律法上的规条,为要将两下借着自己造成一个新人,如此便成就了和睦。既在十字架上灭了冤仇,便藉这十字架使两下归为一体,与神和好了。

4. 应用

  1. 清洁——如果我有智慧,就不会牺牲我的正直

    约壹3:3 凡向他有这指望的,就洁净自己,像他洁净一样。 箴10:9 “行正直路的,步步安稳;走弯曲道的,必致败露。”

  2. 和平——如果我有智慧,就不会对抗你的怒气

    箴20:3 “远离纷争是人的尊荣;愚妄人都爱争闹。” 箴14:29 “不轻易发怒的,大有聪明;性情暴躁的,大显愚妄。”

  3. 温良——如果我有智慧,就不会贬低你的感受

    箴15:4 “温良的舌是生命树;乖谬的嘴使人心碎。”

  4. 柔顺——如果我有智慧,就不会对你妄加批评

    箴12:15 “愚妄人所行的,在自己眼中看为正直;惟智慧人肯听人的劝教。”

  5. 满有怜悯、多结善果——如果我有智慧,就不会强调你的错误

    箴17:9 “遮掩人过的,寻求人爱;屡次挑错的,离间密友。” 雅2:13 因为那不怜悯人的,也要受无怜悯的审判;怜悯原是向审判夸胜。

  6. 如果我有智慧,就不会藐视你的软弱

    箴14:21 “藐视邻舍的,这人有罪;怜悯贫穷的,这人有福。” 箴5:18 “要使你的泉源蒙福;要喜悦你幼年所娶的妻。”

  7. 如果我有智慧,就不会伪装自己的软弱

    箴28:13 “遮掩自己罪过的,必不亨通;承认离弃罪过的,必蒙怜恤。”

5. 结论

  • 要得到上帝的智慧,就要住在基督里!

    雅1:5 你们中间若有缺少智慧的,应当求那厚赐与众人、也不斥责人的神,主就必赐给他。 西2:2–3 神的奥秘,就是基督;所积蓄的一切智慧知识,都在他里面藏着。

讨论与分享

Q1. 本段经文,提到哪两种智慧?试比较异同。你认为一个人缺乏其中一种智慧会如何?

Q2. 根据本段经文,智慧人的特点是什么?(参阅讲义纲要)

Q3. 雅各特别强调「有智慧、有见识的人」当有什么行为表现?(v13)请说明「从天上来的智慧」的特性。(v17)

Q4. 你认为智慧的人与他口舌的言语有什么关系?圣经又是如何教导?(箴十19)

Q5. 智慧能结什么样的果子?这果子是靠什么培植出来的?(v17–18)圣经中还提到哪些果子?(罗六22、七5、林后九10、加五22–23、弗五9、腓一11、22、西一10、来十二11、十三15、林后一8)这些是什么样的果子?(可数/不可数,有形/无形)结这些果子的主体是什么?(自己/他人,内在/外在)

Q6. 试从讲义纲要中的「应用」,分享对你最受用、或最受挑战的项目。