爱的功课（上）

I 课文纲要

先知约拿不光是传神信息的代言人，在约拿书中约拿成为神传信息的对象，他自己又成为信息的一部分。第四章的中心思想环绕着约拿本人。约拿书可分为第一、二章与第三、四章两大部分（第一课全书大纲），两部分彼此呼应，在架构上重复（A, B, C, A'B'C'），在内容上对比。在第四章中神与约拿的对话对比第二章中约拿的祷告。其中的分别是：第二章中约拿为自己性命得保存而感恩，第四章中他却为尼尼微人被宽容而发怒。藉着这对比作者把这卷书的主题圈点出来。

主耶稣在马太福音十八章 23–35 节中说了一个比喻，描述一个仆人欠了主人的债，蒙主人赦免了，却转过头来不肯赦免同伴所欠的债，这比喻有点像约拿书。约拿又像浪子比喻中的大儿子，不能体恤父亲对浪子（小弟）的爱意。

约拿在第一回合到第二回合之间似乎已有行动上的改变（从违命 1:3 到遵命 3:3），但是约拿的心意是否已改变过来？他是遵命执行一个使命呢？还是全心投入这使命中？这事在第 4 章中有所揭晓。

约拿书的作者没有明确地交代约拿的结局，然而这是约拿书独到之处，这书的结局写在每一位读者的心中。

II 文字架构

就整卷书来看，第四章与第二章是平行的。就第四章单独来看又有其对称的模式，大致可分析如下：

• A. 约拿的宣言（我……岂不是这样说……）4:1–2
• B. 约拿发怒，求死 4:3
• C. 神的提示：你这样发怒，合乎理吗？4:4
• D. 约拿等候灾难临到尼尼微城 4:5
• E. 神的行动（神安排……）：神安排蓖麻生长 4:6；神安排虫子咬蓖麻 4:7；神安排东风曝晒约拿 4:8a
• D' 灾难临到约拿 4:8b
• C' 神的启示：你……发怒合乎理吗？4:9a
• B' 约拿发怒，求死 4:9b（8）
• A' 神的训言（我岂能不爱惜）4:10–11

III 经文讨论

(一) 4:1–4 约拿的祷告

1. 比较 3:10 与 4:1。对于尼尼微城的悔改，神的反应与约拿的反应有什么分别？

1. 约拿在第 2 节中解释他起初逃往他施的原因。但是在 3:3 中约拿已改变了主意，为什么此时他又回到第 1 章的心态里？

1. 约拿在祷告中如何描写神？这祷告出自以色列的信条，请参看出 34:6–7，再读珥 2:13，及诗 145:8–9。约拿如何理解这信条？

1. （研究题）约拿发怒的原因是什么？是不愿意亚述人得怜悯，还是因为神没有尊重他作先知的职事，使他的预言落空？

1. 你认为约拿的反应（1–3）合理吗？为什么？你曾否有类似的经验？请分享。

1. 约拿来到神面前祷告，他求的是什么？

1. 神有没有回答他的祷告？这事引起你对祷告有什么学习？

1. 比较约拿在 4:2–3 与 2:2–9 的祷告。

1. 请数算一下「发怒」一词在这一章中出现的次数。然后比较一下神与约拿对「发怒」的态度。