【整体带领说明】本课分段大纲如下,请带领者把握时间:
一、门徒将得人如得鱼(5:111)——解释约20分钟,应用约3分钟
二、耶稣洁净长大麻风,治愈瘫子(5:1226)——解释约25分钟,应用约5分钟
三、呼召利未(马太),论禁食(5:2739)——解释约10分钟,应用约3分钟
总用时约6070分钟。
分段大纲
一、门徒将得人如得鱼(5:111)
二、耶稣洁净长大麻风,治愈瘫子(5:1226)
三、呼召利未(马太),论禁食(5:27~39)
引题
Q1. 如果你今天的专业工作出奇地顺利成功,你如何用一两句话形容,让大家明白?
读经(默读整章,以取得整体概念,3分钟)
一、门徒将得人如得鱼(5:1~11)
读经(默读1分钟)
耶稣站在革尼撒勒湖边,众人拥挤他,要听神的道。2 他见有两只船挽在湖边;打鱼的人却离开船洗网去了。3 有一只船是西门的,耶稣就上去,请他把船撑开,稍微离岸,就坐下,从船上教训众人。4 讲完了,对西门说:「把船开到水深之处,下网打鱼。」5 西门说:「夫子,我们整夜劳力,并没有打着什么。但依从你的话,我就下网。」6 他们下了网,就圈住许多鱼,网险些裂开,7 便招呼那只船上的同伴来帮助。他们就来,把鱼装满了两只船,甚至船要沉下去。8 西门彼得看见,就俯伏在耶稣膝前,说:「主啊,离开我,我是个罪人!」9 他和一切同在的人都惊讶这一网所打的鱼。10 他的伙伴西庇太的儿子雅各、约翰,也是这样。耶稣对西门说:「不要怕!从今以后,你要得人了。」11 他们把两只船拢了岸,就撇下所有的,跟从了耶稣。
注:「革尼撒勒湖」就是「加利利海」,又名「提比哩亚海」,是一个很大的湖,位在犹大地的北方,约旦河的上游。
观察(1分钟)
- 问组员看到些什么引起注意、特别醒目的?
- 例如:在哪里?有哪些人?众人要什么?耶稣做了些什么?
解释(20分钟)
Q1. 西门为什么对耶稣告诉他打鱼的事迟疑?(5:4~5)
「夫子,我们整夜劳力,并没有打着什么。」
- 西门按着他的专业经验告诉耶稣,说出他心里的迟疑。
- 问组员:对圣经要我们去做的事,迟疑过什么事?
Q2. 为什么彼得看到捕到的鱼,就说:「主啊,离开我」?(5:8~9) 《重要讨论题》
「就俯伏在耶稣膝前,说:『主啊,离开我,我是个罪人!』」
- 彼得从原来称呼耶稣「夫子」(师父的意思),转而称耶稣为「主」。七十士译本以「主」这个字称呼神。
- 彼得看出了耶稣是神。神是圣洁,彼得知道自己有罪,不敢接近神。
- 纵然彼得叫耶稣远离他,最后他却成了与耶稣最亲近的门徒之一。
Q3. 耶稣为什么对彼得说「不要怕」?「你要得人了」是什么意思?(5:10)
「不要怕!从今以后,你要得人了。」
- **不要怕:**在这神灵显现的记述中,彼得对自己的罪性觉醒。耶稣安慰彼得,因为耶稣拣选人做祂的门徒。这是路加记述这些细节对耶稣「神性」的宣告。
- **得人:**因为耶稣的拣选,门徒不再操心在哪里撒网捕鱼,而是被差遣出去得人,使人得到生命。
Q4. 彼得、雅各、与约翰立即的行动是什么?(5:11) 《重要讨论题》
- 撇下所有的。
- 跟从了耶稣。
归纳(2分钟)
问组员在这段经文中,可以综合出哪一两个重点?
应用(3分钟)
从大家一起综合出的重点,如何应用在我们的生活中?
例如:
- 对圣经要我们去做的事,会迟疑吗?要靠找印证试探神吗?
- 我对罪敏感吗?知道要靠什么除去我的罪吗?
- 我了解「跟随耶稣」吗?我的行动是什么?(不断地上门训课?)
二、耶稣洁净长大麻风,治愈瘫子(5:12~26)
读经(默读1分钟)
12 有一回,耶稣在一个城里,有人满身长了大麻风,看见他,就俯伏在地,求他说:「主若肯,必能叫我洁净了。」13 耶稣伸手摸他,说:「我肯,你洁净了吧!」大麻风立刻就离了他的身。14 耶稣嘱咐他:「你切不可告诉人,只要去把身体给祭司察看,又要为你得了洁净,照摩西所吩咐的献上礼物,对众人作证据。」15 但耶稣的名声越发传扬出去。有极多的人聚集来听道,也指望医治他们的病。16 耶稣却退到旷野去祷告。17 有一天,耶稣教训人,有法利赛人和教法师在旁边坐着;他们是从加利利各乡村和犹太并耶路撒冷来的。主的能力与耶稣同在,使他能医治病人。18 有人用褥子抬着一个瘫子,要抬进去放在耶稣面前,19 却因人多,寻不出法子抬进去,就上了房顶,从瓦间把他连褥子缒到当中,正在耶稣面前。20 耶稣见他们的信心,就对瘫子说:「你的罪赦了。」21 文士和法利赛人就议论说:「这说僭妄话的是谁?除了神以外,谁能赦罪呢?」22 耶稣知道他们所议论的,就说:「你们心里议论的是什么呢?23 或说『你的罪赦了』,或说『你起来行走』,哪一样容易呢?24 但要叫你们知道,人子在地上有赦罪的权柄。」就对瘫子说:「我吩咐你,起来,拿你的褥子回家去吧!」25 那人当众人面前立刻起来,拿着他所躺卧的褥子回家去,归荣耀与神。26 众人都惊奇,也归荣耀与神,并且满心惧怕,说:「我们今日看见非常的事了。」
观察(1分钟)
问组员看到些什么引起注意、特别醒目的?
解释(25分钟)
Q1. 你知道「麻风病」是什么样的病吗?通常社会接纳这样的患者吗?
- 这病症造成身体溃烂,病患被社会拒绝。今天中国许多地方仍有设置麻风村。
注:大麻风是一种皮肤溃烂的疾病,在当时被认为是一种可怕的传染病。要知道当时麻风病人的处境是十分可怜的:得了麻风病不只意味着身体的折磨,更残酷的是被社会、人群的弃绝。在耶稣的时代以及旧约时期,都是被人弃绝的病患。犹太人视之为病,也认为是道德上不洁净的记号,一定是得罪神才染病。病人常被赶到山区,与人隔离。
Q2. 耶稣可以用言语医治他,但祂为什么要伸手摸他?(5:13)
- 人认为麻风是不洁净,或甚至不道德有罪,不能直接接触。
- 但是耶稣显示:没有任何事或理由,可以拦阻人到神前、接近神。
Q3. 为什么耶稣要他切不可告诉人?而要去见祭司、献礼物、作见证?(5:14)
- 耶稣走上十字架的时间尚未到,祂要先将神国的福音传开,而不是只让人看到神迹。
- 要按照利未记13章记载的,让祭司察看,断定为洁净。
- 要按照利未记14章记载的献祭。
Q4. 医治了大麻风病人后,路加记载了接着的影响是什么?为什么耶稣退到旷野去?(5:15~16)
影响:
耶稣的名声越发传扬出去。
有极多的人聚集来听道。
也指望医治他们的病。
虽然工作多,传神国的道,也要医治人的病,但是耶稣选择退到旷野,安静祷告,亲近父神。
Q5. 在17节,从加利利各乡村和犹太并耶路撒冷来的什么样的人?你想他们的目的是什么?(5:17)
- 法利赛人和教法师。
注:「法利赛」是「隔开、分别」的意思。他们认为以色列人应与外邦人分别,严谨地遵守诫命律法,可惜落入只重外表、忽略真义的教条主义。他们是犹太教的一个教派,人数未超过六千人,但影响力很大。「教法师」「文士」是同一类人,专门教导律法、抄写圣经的专家,大部分属法利赛人。
- 他们从旁察看耶稣的作为是否触犯律法、违反律例典章。
- 但是,主耶稣并没有停止祂的工作:「主的能力与耶稣同在,使他能医治病人。」
Q6. 在1820节瘫子得医治的故事,瘫子的朋友们如何帮助他?耶稣见到他们的信心,就对瘫子说了什么?(5:1820)
瘫子的朋友:
- 用褥子抬着瘫子。
- 上了房顶。
- 从瓦间把他连褥子缒到当中,正在耶稣面前。
耶稣见他们的信心:
抬瘫子的朋友。
以及瘫子的信心。
就对瘫子说:「你的罪赦了。」
Q7. 瘫子的朋友带瘫子来要得医治,耶稣为什么对瘫子说「你的罪赦了」?(5:20) 《重要讨论题》
- 耶稣见他们的「信心」,代表人愿意接受神借着耶稣所赐下的救恩。
- 这句话的重点不在瘫子一生中所犯的罪,而在神救恩的来临。
- 「叫他的百姓因罪得赦,就知道救恩。」(1:77)
- 耶稣不单能除掉每一个人的过犯,更要将人从黑暗权势中拯救出来。
- 「从黑暗中归向光明,从撒但权下归向神;又因信我,得蒙赦罪。」(徒26:18)
Q8. 文士、法利赛人的议论「除了神以外,谁能赦罪呢?」正确吗?耶稣怎么回应他们所议论的?耶稣怎么对瘫子说?(5:21~24) 《重要讨论题》
- 文士和法利赛人的议论:「除了神以外,谁能赦罪呢?」
- 认为只有神能赦免人的罪,是正确的。
- 但是,他们不认识耶稣是神,有赦罪的权柄。这是他们的错误。
- 耶稣说他们所议论的:「哪一样容易呢?」
- 其实对耶稣来说,哪一样都一样。
- 所以,耶稣先回答他们说「人子在地上有赦罪的权柄」。
注:「人子」——诗篇中「人子」形容一般人(诗8:4,144:3),或神的选民以色列(诗80:17);以西结书中,神称呼祂的先知(结2:1,3:3,4:1);但以理书7:13~14以「人子」形容基督:「我在夜间的异象中观看,见有一位像人子的,驾着天云而来,被领到亘古常在者面前,得了权柄、荣耀、国度,使各方、各国、各族的人都事奉他。他的权柄是永远的,不能废去;他的国必不败坏。」
- 然后,耶稣不但已经对瘫子说过「你的罪赦了」,还吩咐瘫子「起来,拿起褥子回家去」。
Q9. 瘫子立即的反应是什么?众人的反应是什么?为什么会惧怕?(5:25~26)
瘫子的反应:
- 当众人面前立刻起来。
- 拿着他所躺卧的褥子回家去。
- 归荣耀与神。
众人的反应:
- 众人都惊奇。
- 也归荣耀与神。
- 并且满心惧怕。
- 说:「我们今日看见非常的事了。」
众人会惧怕,是因为看到不寻常的事:
- 耶稣赦免了瘫子的罪,只有神能赦免人的罪。
- 瘫子立即得医治,并且归荣耀给神。
归纳(3分钟)
问组员在这段经文中,可以综合出哪几个重点?
应用(5分钟)
组员综合出的重点,有没有可以应用在生活中的?
例如:
- 无论什么都不能拦住人接近耶稣。
- 工作繁忙,甚至服事多,更重要的是空出时间,学习耶稣安静「祷告」(5:16)。
- 瘫子和他的朋友的信心,及瘫子「立即」的行动。
三、呼召利未(马太),论禁食(5:27~39)
读经(默读1分钟)
27 这事以后,耶稣出去,看见一个税吏,名叫利未,坐在税关上,就对他说:「你跟从我来。」28 他就撇下所有的,起来,跟从了耶稣。29 利未在自己家里为耶稣大摆筵席,有许多税吏和别人与他们一同坐席。30 法利赛人和文士就向耶稣的门徒发怨言说:「你们为什么和税吏并罪人一同吃喝呢?」31 耶稣对他们说:「无病的人用不着医生;有病的人才用得着。32 我来本不是召义人悔改,乃是召罪人悔改。」33 他们说:「约翰的门徒屡次禁食祈祷,法利赛人的门徒也是这样;惟独你的门徒又吃又喝。」34 耶稣对他们说:「新郎和陪伴之人同在的时候,岂能叫陪伴之人禁食呢?35 但日子将到,新郎要离开他们,那日他们就要禁食了。」36 耶稣又设一个比喻,对他们说:「没有人把新衣服撕下一块来补在旧衣服上;若是这样,就把新的撕破了,并且所撕下来的那块新的和旧的也不相称。37 也没有人把新酒装在旧皮袋里;若是这样,新酒必将皮袋裂开,酒便漏出来,皮袋也就坏了。38 但新酒必须装在新皮袋里。39 没有人喝了陈酒又想喝新的;他总说陈的好。」
观察(1分钟)
问组员看到些什么引起注意、特别醒目的?
解释(10分钟)
Q1. 耶稣在这里召的门徒叫什么名字?他是做什么的?在社会中是什么样的地位?(5:27~28)
- 名叫利未,又叫马太。
注:「耶稣从那里往前走,看见一个人名叫马太,坐在税关上,就对他说:『你跟从我来。』他就起来跟从了耶稣。」(太9:9)马太是替罗马人征收亚革浪至大马色路上货物的关税,因为没有税则制度,是一个很容易从中取利、容易致富的职位。
- 他是税吏。
- 因为是替罗马征收税,而且税吏常从中取利,当时被一般的人所恨恶。
Q2. 为什么文士、法利赛人对利未为耶稣摆设筵席不高兴,发「怨言」?(5:30) 《重要讨论题》
- 因为被邀请到筵席的人,是文士、法利赛人所认为罪人、不洁净的「许多税吏和别人」——「税吏并罪人」。
- 路加记载文士、法利赛人对这事不满而发「怨言」。路加所形容的「怨言」,其实是指向以色列在旷野中向神发「怨言」(出15:24,16:7~12,17:3,等)。
- 旧约后期卷书,形容以色列人向神发的「怨言」,是以色列人的不忠与叛逆。长久地对神的抱怨,神的审判也不离开他们(诗106:24~27):
- 「他们又藐视那美地,不信他的话,在自己帐棚内发怨言,不听耶和华的声音。所以,他对他们起誓:必叫他们倒在旷野,叫他们的后裔倒在列国之中,分散在各地。」
- 旧约后期卷书,形容以色列人向神发的「怨言」,是以色列人的不忠与叛逆。长久地对神的抱怨,神的审判也不离开他们(诗106:24~27):
Q3. 文士、法利赛人指责耶稣的门徒不禁食祷告,为什么要禁食?禁食与我们的信仰有什么关系?(5:33~35) 《重要讨论题》
- 禁食是与祷告有关。祷告是亲近神。禁食是放弃身体的需要,专心祷告亲近神。
- 有些人把禁食当作一个宗教记号,甚至强调为独特超越性。
- 因而失去祷告亲近神的原意,标榜外在的行为,甚至强调了不相关的健康理由。
- 也不应当把禁食当作对神的一个苦肉计。
Q4. 耶稣说的「新郎和陪伴之人同在的时候,岂能叫陪伴之人禁食呢?」新郎是指谁?陪伴的人是谁?是什么意思?(5:34)
- 新郎是形容耶和华神和弥赛亚:
- 「因为造你的是你的丈夫;万军之耶和华是他的名。救赎你的是以色列的圣者;他必称为全地之神。耶和华召你,如召被离弃心中忧伤的妻,就是幼年所娶被弃的妻。这是你神所说的。」(赛54:5~6)
- 「因为我曾把你们许配一个丈夫,要把你们如同贞洁的童女,献给基督。」(林后11:2)
- 犹太拉比传统,婚宴的日子不容禁食。
- 陪伴的人,是侍候新郎的人,或称伴郎。要求伴郎禁食,更是无理的。
Q5. 耶稣又说「日子将到,新郎要离开他们,那日他们就要禁食了」。日子将到,是什么日子?新郎要离开,离开是什么意思?为什么那时要禁食?(5:35)
- 是指耶稣的死,是指耶稣被钉十架受死。
- 日子将到,在旧约先知书,形容的是要来的审判及灾难。(耶7:32,16:14;摩4:2;亚14:1)所以,这里也指向末后的审判(路17:23~36)。
- 人到那时,禁食祷告,悔改认罪,亲近神,寻求神的带领。
Q6. 拿新衣服补旧衣服,与新酒装在旧皮袋里,是什么意思?(5:36~39)
- 在马可福音2:21平行的经文,强调的是不要修修补补,而是以新的取代旧的。
- 这一大段5:1~6:16,耶稣所呼召的是原来不洁净的罪人,是文士与法利赛人不认同的一群。
- 新酒发酵会弄破旧酒囊,新酒和旧酒囊都弄坏了。新皮袋是未曾载过旧酒的酒囊。
- 「没有人喝了陈酒又想喝新的;他总说陈的好。」是指犹太人的宗教领袖,不愿意放下律例典章规条,迎接神的救恩。
归纳(2分钟)
问组员在这段经文中,可以综合出哪几个重点?
应用(3分钟)
问组员所归纳出的重点,与生活有什么关系?如何应用在生活中?
例如:
- 什么样的人是我们认为不可接近的罪人?耶稣也会拒绝这样的罪人吗?
- 在我们信仰中有没有什么墨守成规、没有意义的习惯?
- 什么是「真理必叫你们得以自由」可以取代这些没有意义的习惯?
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结束祷告。